O
Estágio Supervisionado 1 ampliou meu olhar, no que diz respeito ao
funcionamento da organização escolar, como também perceber que as
especificidades sociais, culturais e políticas
interferem de sobremaneira no contexto
escolar, mais especificamente nas relações entre os sujeitos sociais
presentes no ambiente escolar, no
planejamento, no currículo, no Projeto Político Pedagógico, no regimento
escolar no ensino, na aprendizagem dos alunos e na Gestão Escolar, esta sendo o
foco deste estágio.
Esta
experiência foi essencial para relacionar minha aprendizagem acadêmica acerca
da Educação, pois juntamente com minhas colegas do grupo de estágio pudemos
refletir e buscar soluções, através do Projeto de Intervenção para ajudar a
superar as questões das relações interpessoais entre o corpo docente da Escola
Eulina de Alencar, questão esta exposta como algo necessário a se trabalhar com
nossa contribuição e que foi desenvolvido por nós, no qual buscamos basear
nossas ações debruçadas na teoria.
Espero
que nossa contribuição tenha sido útil para a Escola Eulina Ribeiro de Alencar,
pois nosso intuito foi fazê- los (docentes) perceber que a escola tem sua função social de
formar futuros cidadãos críticos, dotados dos conhecimentos dos seus direitos e
deveres e partícipes da ressignificação do sistema que está posto e o caminho é
a garantia de um ensino e aprendizagem de qualidade. Isso só se efetiva se os
sujeitos pedagógicos trabalharem de forma coletiva e que o planejamento do
caminhar da escola se dê de forma participativa, rumo à democratização do
ensino.
Em
suma, tal experiência engrandeceu minha formação acadêmica e me fez tomar
conhecimento do que acontece na organização escolar, como também relacionar os
saberes teóricos para entender e refletir sobre a gestão escolar, as relações
pedagógicas e a interferência do contexto social ao qual a escola está
inserida.
Tamires Luana
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O estágio supervisionado é
uma oportunidade maravilhosa de nos implantar na escola e utilizar as nossas
ideias e também de testar as teorias que aprendemos na faculdade.Além disso, nosso estágio
foi tranquilo, nos deu oportunidade de interagir com professores da escola
pública que já atuam há anos. Aproximou-nos da prática de gestão, nos fez ver
alguns dos problemas enfrentados por um gestor de escola, engrandeceu a nossa
prática pedagógica, nos fez repensar em nossas atitudes diante de certas
ocasiões.
A minha esperança é que esse
estágio não tenha sido válido somente para a equipe de estágio mas como também
para os professores da Escola Eulina. Espero que o nosso projeto tenha atingido
seu objetivo de mostrar a importância do trabalho coletivo na educação.
Agradeço agora a nossa
orientadora Profª Msc Karla de Oliveira, que nos ajudou e guiou nesse novo
caminho de nossas vidas.
Obrigada!
Clarisse Cândido
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O estágio supervisionado em
gestão foi muito importante e teve uma contribuição fundamental para a minha
formação acadêmica. O envolvimento com a gestão da escola e com os docentes possibilitou
momentos extremamente válidos de aprendizagens. Tivemos a oportunidade de
intervir diante das necessidades e prioridades expostas pela gestão e essas
ações interventoras foram essenciais, pois possibilitaram enxergar a realidade
da organização escolar.
Meu anseio é que a escola continue o debate
que suscitamos e transforme-o em ações efetivas no cotidiano escolar.
Laure Monique
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